Univ. of Chicago, MacNeillie Classroom , Flickr                                                                                                   EdTech Stanford University - Flickr                                                                                 Cedim News, Semana de clases de maestria con Idris Mootee, Flickr                                           
Cedim News, Semana de clases de maestria con Idris
    
להצטרפות לרשימת התפוצה הכנס את כתובת הדואר האלקטרוני שלך:
 


דף הבית >> רשימת הגיליונות >> גיליון מס' 1 (מרץ 2011): סקרי ההוראה ויישומיהם לקידום ההוראה
גיליון מס' 1 (מרץ 2011): סקרי ההוראה ויישומיהם לקידום ההוראה          
 




הוראה באקדמיה, גיליון מס' 1: סקרי ההוראה ויישומיהם לקידום ההוראה

דבר העורכת: הוראה באקדמיה - יעדים ותכנים


חלק א: דברים ודיונים בכינוס "סקרי ההוראה ויישומיהם לקידום ההוראה"
הכינוס נערך ב- 5.12.2010 באוניברסיטת תל אביב
מבוא: עמדת הות"ת בנוגע לקידום ההוראה במוסדות החינוך הגבוה בארץ 

מנואל טרכטנברג [יו"ר הות"ת]

דברי פתיחה

דינה פריאלניק-קובץ' [סגנית הרקטור, אוניברסיטת תל אביב]

נירה חטיבה [יו"ר הכינוס, ראש המרכז לקידום ההוראה, אוניברסיטת תל אביב]
 

רב-שיח של בעלי עניין בסקר: הצגת תמיכה, דילמות והתנגדויות 

חיים טייטלבאום, תמר אריאב, גיורא רהב, הדס קושלביץ, ניר פרידמן


חלק ב: סיכומים ואינטגרציות של מחקרים על סקרי ההוראה
 
אל תבלבלו אותנו עם עובדות ומחקרים, מה שקובע זה הקומון סנס והאינטואיציה... 
[20 שנות מחקר על סקר ההוראה באוניברסיטת תל אביב]
  

נירה חטיבה, אוניברסיטת תל אביב

מה אומר המחקר העולמי על הערכות ההוראה על ידי הסטודנטים? 
סקירת ספרות מקיפה

Pamela Gravestock & Emily Gregor – Greenleaf, University of Toronto


חלק ג: מחקרים שנעשו בארץ על סקרי ההוראה
 
הערכות הסטודנטים מנקודת הראות של המרצים: מחקר והגיגים על מציאות סובייקטיבית ועל מיתוסים

אלישע באב"ד, האוניברסיטה העברית בירושלים

משוב על המשוב: עמדות ותפיסות של מרצים כלפי הערכת ההוראה

פאדיה נאסר, אוניברסיטת תל אביב והמכללה האקדמית בית ברל, וברברה פרסקו, המכללה האקדמית בית ברל

משובי הוראה ידניים לעומת מקוונים — "מצא את ההבדלים"

סמדר דוניצה-שמידט, הילה אקרמן-אשר וציפי ליבמן, סמינר הקיבוצים המכללה לחינוך, לטכנולוגיה ולאמנויות

לחייב או שלא לחייב? השתתפות הסטודנטים בסקרי ההוראה

ניצה דוידוביץ ודן סואן, המרכז האוניברסיטאי אריאל בשומרון
 
מה באמת חשוב לסטודנטים? ניתוח תוצאות סקרי ההוראה במכון טכנולוגי חולון

מוטי פרנק, רונן המר ולימור סהר-ענבר, מכון טכנולוגי חולון HIT


חלק ד: שימוש בסקרי ההוראה
 
פרסי ינאי למצוינות בחינוך אקדמי בטכניון

אביגיל ברזילי, הטכניון

קישורים לאתרי מאמרים נוספים בעברית על סקרי ההוראה
הנחיות לכותבים

גיליון מס' 1 (מרץ 2011)

12/05/2015 02:29:00

המשך לקרוא »
לייבסיטי - בניית אתרים